今日のクラブ活動は、３年生が見学を行いました。４年生になるとクラブ活動が始まりますので、その参考にということです。興味津々に見て回っていました。

体育の学習です。サッカーボールを持って走っていました。しばらくすると担当の先生が、「ボールを手で扱うのは簡単そうですね。では、次は足で扱ってみましょう。」と話していました。手よりも足の方が「扱うことが難しい」ということを実感するための大切な準備段階の運動でした。子どもたちは、いきいきと「サッカーボールとなかよく」なっていました。

１１月の胎内市ジュニア音楽祭に参加するための練習をしていました。担当から、「よい合唱にするためには、普段から互いの話を聞くことが大切」という、心構えの話がありました。

ピアノ伴奏の子は、これまでもたくさん練習を重ねてきてくれました。ありがとうございます。

胎内小学校の代表として、2人の子どもが、立派に発表しました。しっかり考えているなあと感心しました。そして、理科が好きだな、ということがとても伝わってくる、いい発表でした！

種をまき、大事に育て、秋の訪れとともに「いのち」は次のかたちになっていきます。

そんな思いを込めて、１年生はあさがおのリース作りを行っていました。担任の話をよく聞いて、二人一組で協力して行っていました。素敵なリースになりそうですね。

２－１では、国語の授業の冒頭で、「お手紙」の黙読（声に出さずに読む）をしていました。音読の効果はもちろんですが、実は、黙読も「内容理解」（書いてあることを理解する）に効果的です。特に、「気になる言葉」「言葉と言葉のつながり」などを「読み返す」ときに有効です。自由に読むことができるわけですから。２－１では、担任が「登場人物は？」と子どもに問うていました。すると子どもたちから、「がまくんと、かえる」と。担任が問い返しで、「なんでがまくんだけ『くん』なの？」と子どもたちに聞くと、「だってね・・・」と理由を語り始めた子どもがいました。言葉にこだわった読みができている、素晴らしい姿でした。

（音読は姿勢を意識するよう指導することが大切ですが、黙読の場合、逆に教科書を机に置いて指差しなどしながら読むのも効果的です。）

１時間目、１年生は国語の学習で音読をしていました。音読の大切さを学校ブログで紹介しましたが、今日、子どもたちの姿から改めて音読の効果を感じました。それは、「読んだことがしっかり頭に入っている（記憶になっている）」ということです。担任が黒板に教科書の本文を書いていたのですが、担任が「次、なんて書いてあった？」と聞くと、子どもたちは「〇〇〇だよ。」と答えていたのです。教科書を見ないで。すごいですね！子どもたちも、音読も。

胎内市あいさつの日にあわせて、学年ごとにあいさつ運動を行っています。

来週は、１０月の胎内市あいさつの日で、３年生が担当します。今朝の朝活動時、３年生の教室に４年生が前回の活動について教えに来ていました。４年生が取り組んで「うまくいったこと」「うまくいかなかったこと」を受けて、３年生の取組に生かそうというものです。４年生の伝える態度も、３年生の聞く態度も、とても立派でした。

３年生のＰＴＡ行事でした。役員さんを中心に準備を進めていただき、親子でスポーツをするという内容でした。ぷれすぽ胎内の職員様からもご協力いただきました。ありがとうございます。

親子対決のドッジボール、盛り上がっていました。

ボランティアとして子どもたちの安全のため、応援くださる方々の安全のためにご尽力いただいた皆様、ありがとうございいました。

応援に来てくださった保護者の皆様、ご家族の皆様、ありがとうございました。

応援には来れなかったけど、これまでの練習過程でお子さんを励まし、支えてくださった皆様、ありがとうございました。

マラソン（持久走）は、得意ではないという子もいます。中には、そんな心配が大きな不安につながってしまうことがあるのも事実です。ですが、今日のマラソン記録会の子どもたちの様子を見ていると、笑顔も、悔し涙も、何とか不安を乗り越えようとする表情も・・・、さまざまにありました。一人一人の頑張り、成長があったのも事実です。

ぜひ、おうちでほめてあげてください。

少し秋らしい気候のよい気候条件でマラソン記録会ができてよかったです。

高学年の競技が終わりました。みんな頑張りました。

中学年、みんな頑張りました。応援ありがとうございました。

低学年、みんな頑張りました。応援ありがとうございました。

予定通り実施します。応援お願いいたします。

なお、天候等の状況で予定変更等がある可能性もあります。その場合は、メール、学校ブログでお知らせします。よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　担当：教頭

明日のマラソン記録会可否決定は、当日８:10を予定しています。

現在、職員作業でグラウンド整備等の準備を行っています。

なお、案内にも明記させていただきましたが、保護者の方やご家族の方の応援可能場所は次の通りです。

皆様のご協力で子どもたちが全力を出し切れますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。

昨日顔合わせをして、今日から新しい清掃場所での清掃開始です。分担を決め、早速清掃を始めました。上の学年の子が下の学年の子にやさしく教えている姿が素敵でした。

今日から、後期の縦割り班活動が始まりました。顔合わせの活動として、班の旗作りや誕生日順に並ぶゲーム

（声に出さずに並ぶのがルールでした）をしました。６年生が上手に各班をまとめてくれました。

今日から10月ですね。まずは、６年児童の伴奏で校歌を歌い、校長先生と朝のあいさつをして、校長先生のお話を聞きました。

「やさしい胎内小学校」であってほしいという話でした。勉強でも運動でも、給食でも、心配ごとのある人、不安ごとのある人はいます。でも、そんな人が自分の近くにいたら「やさしい声がけ」をしてほしいと、全校のみんなに、校長先生からお願いがありました。

みんな姿勢よく聞いていました。次に、10月の生活目標の話でした。今日から新しい縦割り班での活動が始まります。

最後に、親善陸上競技会や夏休みのがんばり（科学標本、写真、模型展）の表彰がありました。

命のアサガオの種を１年生が収穫してくれました。たくさんとれました。とれた種は、「命のアサガオにいがた」の皆さんにお届けしようと思います。

あらかじめメッセージカードを書いてきていました。それを伝え合い、台紙に貼りつけていました。貼り終わると、生き物のシルエットになるようです。

明日からは、後期のメンバーで活動します。