学校ブログ

11月の児童朝会

今日は、環境委員会の子どもたちが発表してくれました。

日常活動で校内の清掃をしてくれていること、明日から始まる赤い羽根共同募金のことなど、クイズ形式で楽しく発表してくれました。

明日からの赤い羽根共同募金は、子どもたちが登校後の朝、環境委員会が各教室を回らせてもらいます。ご賛同いただける場合、古封筒等にお金を入れて持たせてください。よろしくお願いいたします。

教育相談を実施しました

担任の先生と、一人一人がじっくり話す時間でした。事前にとったアンケートの回答をもとに、子どもたちがより安心して学校生活を送ることができるように、話を聞かせてもらいました。

(順番を待つ間、教室では、みんな集中して自習をしていました。)

秋~読書と、秋の自然と~

3年生は、1年生におすすめする本について、学習を進めています。

 

4年生は、国語の説明文で学習したことを生かして、伝統工芸品について調べています。

図書室の前には、先生方おすすめの本を展示していました。

また、1年生教室の前には、生活科で学習している「秋の自然」に関するものがたくさんありました。何ができるのでしょうか。楽しみです。

11月のあいさつの日

11月は2年生が中心となってあいさつの日を盛り上げました。2年生のあいさつくじに書かれたメッセージがすてきでした。

中条中学校区あいさつ運動

中条中学校生徒会の皆さんが胎内小にきてくれました。胎内小のあいさつレンジャーも参加し、あいさつ運動を楽しく行いました。

訪問給食3-6年生

ランチルームで栄養職員の訪問給食がありました。テーマは和食。クイズもありました。和食のクイズに正解できなくて、わーショック…。

3年生から2年生へ

10月にあいさつの日を担当した3年生の代表から、11月に担当する2年生へメッセージが贈られました。さすが先輩でした。

相手意識を大切にした学習

3年生が国語の学習で、「1年生におすすめの1冊をしょうかいしよう」という学習をしています。読書の秋、校内読書旬間とも重なって、子どもたちは張り切って学習しています。今日は、1年生という「相手意識」を大切にした活動でした。「1年生は、どんな本がすきなのか」を、実際に取材に行ってきました。1年生と3年生の、ちょっとした交流学習が成立しました。3年生は、一生懸命に1年生に聞いていました。1年生は、一生懸命に3年生に答えていました。

放課後の教室では・・・

担当職員が、明日から始まる家庭学習強調週間のための準備をしていました。

子どもたちが、より主体的に取り組むことができるようにするための工夫です。

詳しくは、明日以降明らかになります。お楽しみに。

3時間目の3年生

国語の学習をしていました。はじめは、漢字ドリルを使って新出漢字の学習です。

実は、漢字を覚えるコツは、「読めるようになること」です。(以前も紹介したかもしれません)「読むことができるから書くことができる」ということです。ご家庭でも、お子さんに「これなんて読むの?」と聞いてみてください。正しく読めていたら「すごい!」、もし間違えてしまう、読めないという場合は、やさしく教えてあげてください。

※漢字ドリルの熟語や文を読むのが効果的です!

 

また、後半は「話す」「聞く」の学習でした。明日から始まる校内読書旬間で「おすすめしたい本」についての話し合いをします。(でも、話し合いはまだしません)

この学級の子どもたちは、「話すとき」に聞き手を意識することができています。また、逆に「聞くとき」に話し手を意識することができています。素晴らしいですね。

11月の全校朝会

校長先生から、明日から始まる家庭学習強調週間を頑張るためのヒントについてのお話がありました。

続いて、夏休み以降で頑張ったことで表彰を受けた児童の表彰式を行いました。

最後に、11月の生活目標について担当からお話がありました。少し肌寒い朝でしたが、みんな姿勢よく話を聞いていて立派でした。

学校運営協議会 第4回会議を行いました

今回は、5時間目の授業を参観いただき、その後は授業参観の感想をいただきました。子どもたちが一生懸命に学ぶ姿、職員が工夫して授業している姿など、たくさんお褒めの言葉をいただきました。また、10/19に実施したにこにこ体験フェスティバルの成果と課題を話し合い、持続可能な活動にしていくためのよりよい方向性を話し合いました。いただいたご意見を、学校の教育活動やPTA活動に生かしていきます。ありがとうございました。

4学年PTA行事

4年生のPTA学年行事でした。合唱を聞いていただいたあと、ドッジボール、リレーで盛り上がりました。

その後は会場をランチルームに移し、いわゆる「10歳の節目を祝う会」でした。子どもたちが自分たちで作成したスライド(幼いころの写真、将来の夢を記した今の写真)を見たり、親子で手紙交換をしたりしました。感動的な場面でした。

参加くださった保護者の皆様、企画、準備、運営いただきました4学年役員の皆様、ありがとうございました。

胎内市「教育の日」4時間目の様子

4時間目は、私(教頭)も授業をしたので、写真が撮影できませんでした。校長先生が撮影くださったダニー先生と教頭の授業のみです。お許しください。これで、胎内市「教育の日」の学校ブログは終了です。平日にも関わらず、多くの方から来校、参観いただきました。感謝申し上げます。子どもたちも、みんなはりきって学習していました。今日から11月です。2学期後半も、胎内小学校をよろしくお願いいたします。

胎内市「教育の日」お待ちしております

本日は、胎内市「教育の日」です。1~4時間目まで授業参観いただくことができます。

ぜひ、お子さんの学んでいる姿を見に来てください。お待ちしています。

校内には、さまざまな掲示物もあります。玄関ホールには、来週から始まる家庭学習強調週間の取組に関することや、先日実施したいじめ見逃しゼロスクール集会で学級ごとに決めた合言葉を掲示しています。ぜひ、ご覧ください。

校長先生、お願いがあります

昼休み、5年生のある子が、「校長先生にお願いがあります」と校長室を訪問してきました。

話の内容は秘密ですが、学級の楽しい企画への協力依頼だったようです。

それにしても、校長先生との交渉。見事な姿でした。

5時間目の5年生

ガラス鍋とにらめっこ?

そんなことではありません。家庭科の学習で、ご飯を炊いていました。

自分たちで作った米を使っての調理実習です。

さあ、炊き上がりました!

いただきます!上手に炊けたようです。