みんな、楽しそうです。

始まりました！１年生のかわいいオープニングでした。

運営委員会の説明、各縦割り班からの出店紹介も上手でした。

ちなみに、校長先生は、「全ての出店で最高記録を出します！」と宣言しました。

間もなく前半開始です。

６限は、３～６年生が出店の準備をしました。役割分担がしっかりしていて、どの子もよい表情で取り組んでいました。ｌこれも、リーダーシップを発揮している６年生のおかげです。また、フォロアーシップを発揮している５年生のおかげです。明日が楽しみです。

一年生が育てた命のアサガオの種を、骨髄バンク命のアサガオにいがた様に寄付しました。来年、胎内市だけではなく、全国各地に配られ、花を咲かせます。

冬の到来を感じるような雨風でしたので、教室やオープンスペースで過ごしている子が多かったです。カードゲームをしたり、紙飛行機を飛ばしたり。中には、係の仕事をしている子や国語「三年とうげ」の挿絵を描いている子もいました。１年生は、上手にできるブリッジを見せてくれました。アピール名人ですね。

４年１組で、総合的な学習の時間の授業公開を行いました。

先日の柴橋川への校外学習で気付いたことをもとに、自分たちにできそうなことを考えました。

集中して学習していること子どもたちでした。

１年生は、オープニング発表の練習をしていました。どんな発表をしてくれるのか、楽しみです。

２年生は、校舎内の飾り付けをしてくれていました。児童会祭りに向けて、わくわくした気持ちになる素敵な飾りです。

５、６年生合同の外国語でした。

６年生が学習した「My best memory」（小学校生活の思い出）を、５年生に伝えるという内容でした。

楽しく外国語を学習している雰囲気が素敵でした。

リコーダーの学習は、３年生から始まります。

今日は、練習した「エーデルワイス」を校長先生に披露しに来てくれました。

（ついでに私も聞かせていただきました）

みんな堂々と演奏していました。素晴らしかったです。

４年生が、総合的な学習の時間で柴橋川へ校外学習に行ってきました。

以前は、川の生き物調査などをしました。

今回の目的はごみ拾い。でも、意外と少なかったようです。

さて、この学び、気付きが、今後どのように学習としてつながっていくでしょうか。