９月４日の１～３年生への読み聞かせに続き、９月６日に４～６年生への読み聞かせを中条高校生徒さんが行ってくれました。9月4日及び9月6日に来てくれた生徒さんは、夏休みに読む練習をしていたのだそうです。生徒さんの読み聞かせは、抑揚や強弱があり、心がこもった、とても上手なものでした。胎内小のよいお手本となってくれました。ありがとうございました。

３年生は、学年で体育「体つくり運動」をしてました。

整列の仕方も立派でした。

２人の担任が主で指導する内容を決めて、子どもたちが「楽しく」「集中して」学習していました。

水分補給もしっかりしています。

「不審者が学校に侵入してきた」「休み時間」という想定で実施しました。

休み時間の実施でしたが、子どもたちは冷静に放送を聞き、避難することができました。大変立派な態度でした。職員も真剣に訓練しました。

新発田警察署胎内分庁舎の方々からも御指導をいただきました。ありがとうございました。

真剣に事後指導を聞く１年生、とても立派でした。緊急放送がなったときも私は１年生教室の近くにいたのですが、騒がず、慌てず、本当に本当に立派な態度でした。全校、花丸の避難訓練になりました。校長先生からもたくさん褒めていただきました。

中条高校の生徒さん６名が来校し、１～３年生に読み聞かせをしてくださいました。生徒さん、とても緊張していましたが、子どもたちの元気のよさを感じ、緊張もほぐれたようでした。生徒さん、とても上手に読んでくれました。いいい時間でした。

９/26（木）に予定されている胎内市親善陸上記録会に向けた練習が本格的にスタートしました。多くの職員も指導に入り、「チーム胎内小」として頑張っています。

朝はわりと涼しかったのですが、やはり気温が上がってきました。学校では、引き続き熱中症対策を講じながら、子どもたちが安心して過ごすことができるようにしています。

今日の昼休みは、校内で過ごしている子が多かったです。私がカメラを向けると、みんなピースをしてくれました。

新潟大学教職大学院の有井 優太 様に来校いただき、今年度３回目の授業力アップ研修を行っています。全担任が年間２回ずつ授業を参観いただき、子どもの学びの様相を見取る「授業者の目」を高めることがねらいです。子どもの「表情」「発話」「つぶやき」「しぐさ」など、子どもの姿に焦点付けて、子どもにとってよりよい授業づくりに取り組んでいます。

２学期は、校内研修（授業公開）が本格化します。今日は、２－２の生活科授業を公開し、職員が参観し、校内研究テーマに沿った研修を行いました。今年度、胎内小学校では、生活科（１、２年生）と、総合的な学習の時間（３～６年生）の研究を進めていきます。

２－２の授業では、秋冬野菜を作るはじめの段階として、畑の草についてみんなで考えていました。果たして、草は不要なのでしょうか？子どもたちが真剣に話し合っていました。

４－２は、算数の学習をしていました。先週ご紹介した３年生の算数と同じように、教科書をしっかり読んで、式の意味や考える際に注目すべき言葉をしっかり読んでいました。この、「読むこと」は、実に大切な学習です。素晴らしい子どもたちの姿、それをしっかり仕組んでいる教師の技を感じました。

４－１は、国語の学習をしていました。こんなとき（場面）では、どんな話（話し方）をしたらよいかを考え、グループで対話練習をしていました。担任も子どもたちの話にしっかり耳を傾け、時にアドバイスしながら対話していました。