火曜日から３日間、４～６年生が学習指導改善調査に取り組みました。国語、算数、社会の問題に取り組むものです。この調査のねらいは、子どもたちの「分かった」「できた」につながる授業を実現するための授業改善です。今後は採点を行い、職員一同で分析し、授業改善に取り組んでいきます。

　暑い中、４～６年生、頑張りました！

　６年生は学年合同で体育の学習をしていました。今日も比較的過ごしやすい体育館の中でしたが、６年生の頑張るシャトルランの様子に熱気むんむんでした。

　１組は外国語で、ＡＬＴのダニー先生と学習していました。アルファベットを使って、月の表し方を楽しそうに学んでいました。

　２組は理科で、入教の曽我先生と一緒に学習していました。顕微鏡の使い方で、安全に正しく学んでいました。私が教室に入ると、「教頭先生！（抜けた）歯を顕微鏡で見ました！」と報告してくれた子がいました。

　１組は社会科で、「ごみのゆくえ」について学習していました。クロムブックを使って、ごみ処理場の仕組みについて調べていました。

　２組は音楽で、「リズムあそび」をしていました。この「リズム感覚」はとても大切です。

　火曜日と木曜日の昼休み後（５時間目の前）は、全校一斉にスタディタイムです。国語や算数の学習をします。これまでの復習や基礎基本の定着を図ることをねらいとしています。昔から「読み書きそろばん」といいますが、時代が変わっても「読む」「書く」「計算する」ことは、学力を支える大切な部分です。

今日は比較的過ごしやすい気候です。思い思いの昼休みを過ごしています。

きっと低学年が来る前に・・・、優しい高学年です。

　室内で過ごすのも楽しみの一つ。オセロや将棋の人気は不滅ですね。

　図書室では、読書する子が。「このシリーズ人気なんですよ。」と教えてくれました。

　２年生教室にはこんな掲示が。名作「スイミー」の言葉です。素敵ですね。

　雑巾が整然とかけてあるのも、胎内小の子どもたちの素晴らしいところです。

　猛暑ではないですが、きちんと水分補給の準備もできています。えらいです。

今年度２回目の活動です。どのクラブも活動が本格化してきました。

胎内市教育委員会っより教育長様、管理指導主事様から参加いいただき、胎内市内の子ども園、小学校、中学校、高等学校等の園長様や校長様による胎内市校園長会を開催しています。胎内市の子どもたちのよりよい成長のために力を合わせます。

１組は総合的な学習の時間です。ビオトープについて学習していました。先週末のホタル祭りには、多くの子どもたちが来てくれました。このビオトープについて「知っていること」「分からないこと」を整理して学びを深めようとしていました。

２組は算数で筆算の学習です。クロムブックを活用して計算練習していました。クロムブックを使いこなす３年生の姿に感心しました。

子どもたちは体育館で元気に体育をしていました。教室をのぞいてみると、３時間目の板書がありました。

　１組は生活科です。明日の校外学習につなぐ学びの足跡がしっかりありました。校外学習は、いかに「自分事」にすることができるかが大切です。この板書なら、しっかり「自分事」にできたようですね。

２組は算数です。「めあて」「まとめ」がしっかりしている板書です。画像をよく見てみると、算数の言葉がたくさんあります。家庭学習（宿題）を見ていただく際、「学校ではどう教えているのかな。昔と教え方が違うからどう教えたらいいか悩む」という声を聞くことがあります。家庭学習の教え方（見守り方）でお困りのことがありましたら、ぜひ担任までお知らせください。