6年生は、昨日のあいさつの日をふり返り、もっとよくなるはず、と考え、翌日もう１回あいさつの日の取組を行いました。「ハイタッチをすれば、もっとあいさつできるようになる」と考え、実践してくれました。自主的な取組、とてもいいと思います。