絵画作品が完成し、作品紹介カード（工夫したこと、がんばったことなど）を書く時間でした。図工の学習なのですが、「ねえ、みんな工夫ってどういうことか分かる？」と担任が子どもたちに聞いていました。するとある子が、「国語で読んだ『どうぶつえんのじゅうい』に工夫って出てきたよ。」と答えていました。図工の学習ではありますが、国語の学習とつなげて考えている素晴らしい子どもの姿、それを意図的に仕組んでいる担任の素晴らしさを垣間見ました。

ふと教室の窓側の棚を見ると、こんなコーナーが・・・。国語の学習とつないで考えることができるはずですね。教室環境も素敵で、素晴らしいです。